Tema 3 Perduli terhadap makhluk hidup - pengayaan sd kelas 4
Wednesday, August 7, 2019
Edit
Tema 3 Perduli
terhadap makhluk hidup
Subtema 1 Hewan dan
Tumbuhan disekitar
Indonesia
merupakan negara yang memiliki keaneka ragaman hewan dan tumbuhan.Hal tersebut
disebabkan indonesia terletak di garis khatulistiwa sehingga memiliki iklim
tropis yang sangat cocok untuk habitat tumbuhan dan hewan. Kekayaan hayati
negara Indonesia sangatlah melimpah sehingga kita harus dapat memanfaatkan dan
melestarikannya untuk kemakmuran masyarakat Indonesia.
Pada
subtema ini, kamu akan mempelajari bagaimana hewan dan tumbuhan yang ada di
sekitar. Hewan dan tumbuhan yang ada di sekitar memiliki peranan yang sangat
penting bagi kelangsungan hidup masyarakat Indonesia. Ayo, Pelajarilah materi
berikut ini dengan seksama agar pengetahuanmu semakin luas!
Pembelajaran
1 – Bahasa Indonesia -IPA -IPS
Pendalaman Materi Bahasa
Indonsia KD3.3 dan 4.3
Wawancara adalah salah satu cara untuk mengumpulkan data
dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada narasumber (orang yang memberi
informasi). Kegiatan menyusun daftar pertanyaan perlu di kerjakan sebelum
wawancara dilakukan. Kata tanya yang biasa sering digunakan yaitu siapa, apa,
mengapa, bagaimana, berapa, dan kapan.
Bacalah teks berikut
dengan sesakma!
Tanaman Sagu
Sagu merupakan makanan pokok bagi masyarakat maluku dan papua
yang tinggal dipesisir, sagu dimakan dalam bentuk pepada, semacam bubur, atau
dalam olahan lain. Sagu sendiri dijual sebagai tepung curah maupun yang
dipadatkan dan dikemas dengan daun pisang. Selain daripada itu, saat ini sagu
juga diolah menjadi mi. Sagu tepung memiliki karakteristik fisik yang mirip
dengan tepung tapioka (tepung dari umbi singkong)
Sagu
Sebagai sumber karbohidrat yang tinggi, sagu memiliki keunikan karena
diproduksi didaerah rawa-rawa. Sagu kaya akan kandungan pati,namun miskin zat
gizi lainya. Oleh karena itu, sagu juga
sangat baikuntuk dikonsumsi leh orang yang ingin mengurangi berat
badannya karena dapat menimbulkan rasa kenyang, namun tidak menyebabkan gemuk.
Selain itu , sagu juga memiliki berbagai manfaat lainnya, diantaranya untuk
diet bagi penderita diabetes, untuk menjagakesehatan pencernaan, dan dapat
mempengarui resiko kangker usus, sagu juga bermanfaat untuk kesehatan tulang
dan gigi, karena sagu memiliki kandungan fosfor yang cukup banyak.
Selain
untuk makanan, ampas sagu juga dapat dijadikan sebagai makanan hewan ternak.
Serat sagu yang di campur dengan semen dapat dimanfaatkan menjadi briket untuk
bahan bangunan. Tanaman sagu dapat berperan sebagai pengaman lingkungan karena
dapat menyerap emisi gas karbon dioksida yang berasal dari lahan rawa dan
gambut ke udara.
Sagu
juga memiliki peranan sosial , ekonomi, dan budaya yang cukup penting di Papua
karena merupakan bahan makanan pokok bagi masyarakat ,terutama yanng bermukim
di daerah pesisir. Lahan sagu di Papua cukup luas , namun luas areal yang pasti belum
diketahui. Berdasarkan dari hasil
penelitian dan pengembangan pertanian, dapat diperkirakan luas hutan sagu di
Papua mencapai 980.000 ha dan kebun sagu 14.000 ha, tersebar di beberapa daerah
, yaitu Salawati, Teminabuan, Bintuni, Mimika , Merauke, Wasior, Serui, Waropen
, Membramo, Sarmi, dan Sentani.
Sagu
dapat tumbuh hingga ketinggian tanah 700m di atas permukaan laut (dpl),namun
produksi sagu terbaik ditemukan diketinggian 400 mdpl. Tanaman sagu ini sangat
membutuhkan air yang cukup , namun penggenangan permanen dapat mengganggu
pertumbuhan sagu. Sagu tumbuh didaerah rawa yang berair tawar atau daerah rawa
yang bergambut dan di daerah sepanjang aliran sungai , sekitar sumber air ,
atau di hutan rawa yang kadar garamnya
tidak terlalu tinggi . pembudidayaan sagu dilakukan dalam berbagai tahap
sebagai berikut.
1.
Menyiapkan lahan
Lahan dipilih yang sesuai dengan ketentuan.
Menurut kebiasaan sagu Riau dan Maluku, penanaman sagu dilakukan pada awal
musim hujan. Lahan dibersihkan dari semua tanaman ranting-ranting atau
sisa-sisa tanaman yang terkubur dekat permukaan tanah. Tanaman bawah dan
ranting-ranting kecil tersebut dibakar dan abunya untuk pupuk.
2.
Menyiapkan Bibit
Budi daya tanaman sagu dapat dilakukan
dengan metode generatif dan vegeratif. Secara generatif yaitu dengan
menggunakan biji yang berasal dari buah yang sudah tua dan rontok dari pohon
induk yang baik, yang subur , dan produksinya tinggi. Budi daya tanaman sagu
secara vegetatif dapat dilakukan dengan
menggunakan bibit berupa anakan yang
melekat pada pangkal batang induknya yang disebut dangkel atau abut.
3.
Menanam Bibit Tanaman Sagu
Sebelum bibit ditanam, terlebih dahulu
dibuat lubang tanam. Pembuatan lubang tanam dilakukan dengan menggunakan
cangkul pada titik pancang yang telah
dibuat. Lubang tanam dibuat dengan ukuran 30cm x 30cmx 30cm dengan kedalaman
sampai menyentuh muka air. Ukuran lubang tanam dapat berubah sesuai dengan
ukuran bibit. Bibit diletakkan dalam lubang tanam hingga menyentuh dasar tanah
yang berair.
4.
Pemeliharaan Tanaman
Pemeliharaan tananaman dilakukan secara
kontinu dengan tujuan untuk menjaga produktivitas tanaman yang meliputi
kegiatan kontrol pertumbuhan , pengendalian gulma, serta pengelola air. Kontrol
pertumbuhan adalah suatu kejadian pembuangan/ pemotongan anakan sagu
disekeliling pohon induk (rumpun) yang pertumbuhannya tidak diinginkan,
sehingga tidak mengganggu pertumbuhan dan perkembangan tanaman atau pohon
induk. Setelah itu pengendalian gulma juga perlu dilakukan agar dapat mengurangi
persaingan tanaman sagu dengan gulma dalam mendapatkan unsur hara dan air ,
meningkatkan efisiensi dan efektivitas pemupukan , serta menekan populasi hama.
Tanaman sagu merupakan tanaman yang membutuhkan air dalam jumlah banyak.
Tingkat kedalaman air tanah sangat menentukan pertumbuhan tanaman sagu. Oleh
karena itu, dalam budidaya sau kedalaman air tanah harus dipertahankan dan muka
air tanah harus dikendalikan.
5.
Melakukan Pemanenan
Pemanenan merupakan kegiatan pengembalian
hasil tanaman sagu berupa batang/empulur sagu yang siap dipanen mulai dari
kebun sampai menjadi tual. Tual merupakan satuan batang sagu yang siap diangkut untuk dijual kepada pembeli. Tanaman
sagu membutuhkan 10-12 tahun untuk panen pertama kali. Satu batang sagu akan
menghasilkan 6-8 tual dengan panjang 42 inchi tiap tual. Tanaman sagu mampu
menghasilkan pati kering sebanyak 200-400kg per batang. Jika dalam 1 ha
terdapat 156 tanaman sagu maka dalam 1 tahun akan dihasilkan 31,2-62,4 ton pati
kering per hektar.
Pohon sagu dapat tumbuh hingga setinggi 20,
bahkan 30m. Untuk mengolahdua pohon sagu diperlukan 4 orang yang bekerja selama
6 hari. Sagu dipanen dengan tahap sebagai berikut.
a.
Pohon sagu dirubuhkan dan dipotong hingga
tersisa pangkal batng saja
b.
Batang dibelah memanjang sehingga bagian dalam
terbuka
c.
Bagian teras batang dicacah dan diambil
d.
Teras batang yang diambil ini lalu dihaluskan
dan disaring
e.
Hasil sringan dicuci dan patinyadi ambil
f.
Pati diolah untuk dijadikan tepung atau dikemas
dengan daun pisang
Aktivitasku
bahasa
indonesia kd 4.3
Kerjakan sesuai perintahnya!
1.
Bacalah kembaliteks di atas dan pahami isinya.
2.
Buatlah sepuluh pertanyaan dari bacaan di atas,
lalu tuliskan di buku tugas
3.
Usahakn pertanyaan yang kamu buat tidak sama
dengan pertanyaan yang di buat oleh teman semejamu.
4.
Simpan baik-baik pertanyaaan buatanmmu karena
nantinya akan digunakan dalam kegiatan
wawancara
Pendalaman
Materi IPA
KD 3.8 dan 4.8
Tidak hanya sagu, bebrapa jenis tanaman lain juga dapat
dijadikan bahan makanan pokok, misalnya jagung, padi, singkong. Lantas ,
tahukah kamu manfaat lain dari tanaman bagi kehidupan di bumi ini? Tanaman
memiliki banyak manfaat dalam kehidupan dibumi. Keberadaan tanaman sangat penting untuk menyeimbangkan
alam. Berikut ini beberapa manfaat tanaman bagi kehidupan di bumi.
1.
Tanaman bermanfaat sebagai bahan makanan pokok
sebagian besar makhluk hidup yang ada di bumi.
2.
Tanaman hijau mampu menyerap karbon dioksida dan
menghasiikan oksigen yang sanngat diperlukan bagi makhluk hidup lain untuk
bernafas
3.
Tanaman mampu menstabilkan suhu sekitar
4.
Tanaman-tanaman tertentu , terutama yang
berukuran besar dijadikan tempat tinggal atau sarang oleh hewan liar.
5.
Tanaman-tanaman tertentu mampu dijadikan obat
yang mujarab untuk mengobati penyakit
6.
Tanaman-tanaman tertentu menjadibahan dasar
pembuatan papan, sandang, dan pangan manusia
Tanaman merupakan sumber daya alam yang memiliki banyak
manfaat. Manfaat tanaman dalm keseimbangan alam tidak dapat tergantikan oleh
makhluk hidup lainnya. Kelestarian tanaman harus dijaga.
Aktivitas
Bersama IPA
KD 4.8
Kerjakan sesuai perintahnya!
Kamu telahmengetahui manfaaat tanaman. Tanaman bermanfaat
untuk menjaga keseimbangan alam. Apa pentingnya menjaga keseimbangan alam? Bagaimana cara menjaga kelestarian tanaman?
Berdiskusilah bersama teman semejamu untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Setelah itu, praktikkan hasil diskusimu di lingkungan sekolah dan rumah.
Pendalaman
Materi IPS KD 3.1dan 4.1
Ketampakan Alam
Indonesia
Jika kamu perhatikan keadaan alam
di sekitarmu, kamu akan melihat bahwa alam ini memiliki beragam kenampakan. Ada
dataran tinggi, ada juga dataran rendah. Keragaman tersebut membuat bumi ini
terlihat indah. Untuk itu, kamu harus dapat mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa yang telah menciptakan bumi ini. Ketampakan alam adalah segala sesuatu yang
ada dipermukaan bumi dan terbentuk oleh
alam. Ketampakan alam biasanya berupa laut, gunung, pantai, danau, goa, dan
sungai. Keadaan alam bisa berbeda-beda di tiap tempat, namun ketampakan alam
yang dimaksud lebih menunjukkan kepada kondisi asli alam tanpa ada campur
tangan manusia.
Kenampakan alam adalah berbagai
bentukan muka bumi yang terjadi secara alamiah. Kenampakan alam terdiri dari
dua bagian pokok, yakni kenampkan alam berupa daratan dan kenampakan alam berupa
perairan. Berikut ini berapa ketampakan alam yang ada di indonesia.
1. Ketampakan
Alam di wilayah daratan
Ketampakan alam
daratan adalah segala sumber daya alam yang ada di daratan. Ketampakan wilayah
daratan sebagai berikut.
a.
Dataran rendah
Yang dimaksud dataran rendah iyalah wilayah yang di
dataran dengan ketinggian antara 0-200 meter di atas permukaan laut. Daerah
dataran rendah dapat dimanfaatkan manusia untuk kegiatan pertanian, peternakan,
perumahan, membangun industri , perkebunan tebu, dan perkebunan kelapa. Dataran
rendah berada di sektaran wilayah Indonesia membentang luaas di sepanjang Pulau
Sumatra, Sulawesi , Kalimantan, Jawa, Bali, Papua, Nusa Tenggara, serta
pulau-pulau kecil.
b.
Dataran Tinggi
Dataran tinggi yang terletak di atas 200 meter dari
permukaan laut. Dataran tinggi dapat dimanfaatkan munusia, misalnya sebagai
tempat perisatirahatan , tempat menanam berbagai jenis sayuran dan buah-buahan.
Datarntinggi basanya merupakan daerah yang sejuk dengan pemandangan yang indah
sehingga menyebabkan banyak orang mendirikan rumah-rumah atau vila sebagai
tempat istirahat. Contoh dataran tinggi di Indonesia adalah Dataran Tinggi
Dieng, Dataran Tinggi Puncak di Jawa Barat dan Dataran Tinggi Gayo.
c.
Gunung
Gunung iyalah bagian dari bumi yang menonjol tinggi
dengan ketinggian puncaknya di atas 600 m. Gunung dibedakan menjadi dua jenis yaitu gunung
berapi dan gunung tidak berapi. Gunung berapi adalah gunung yang masih
aktif dan sewaktu-waktu dapat meletus,
contohnya adalah Gunung Merapi ( Jawa T
engah) , Gunung Tangkuaban Perahu (Jawa Barat), Gunung Agung dan Gunung Batur (
Bali) dan Gunung Kerinci (Nusa Tenggara Barat ). Gunung tidak berapi atau
gunung mati merupakan gunung yang sudah tidak aktif lagi. Gunung tidak berapi
sangat kecil kemungkinan untuk meletus , contohnya adalah Gunung Muria ( Jawa
Tengah ), Gunung Tambora ( NTB ), dan Gunung Melawan (Kalimantan Tengah).
d.
Pegunungan
Pegunungan merupakan rangkaian gunung yang saling
menyambung satu sama lain, tinggi, luas, dan memanjang dengan mencapai ketinggian
lebih dari 700 meter diatas permukaan laut sehingga di daerah pegunungan
udaranya sangat sejuk dan segar. Pegunungan dimanfaatkan sebagai tempat
istirahat , wisata alam, dan kamping seperti di Pegunungan Jaya Wijaya ,
sebagai tempat tumbuh hutan dan digunakn
uuntuk usaha perkebunan bunga, sayuran , dan tanaman industri. Wilayah negara Indonesia
dibedakan menjadi dua rangkaian pegununan dunia yaitu rangakaian Pegunungan
Sirkum Pasifik membentang mulai dari Sulawesi Utara , Kepulauan Maluku Utara dan
berakhir di Papua dan rangkaian Pegunungan Mediterania membentang mulai dari
ujung barat laut Sumattra , Jawa, Bali, dan Kepulauan Nusa Tenggara dan
berakhir di Kepulauan Maluku bagian selatan.
2. Ketampakan
Alam di wilayah perairan
Ketampakan
wilayah perairan adalah segala ketampakan alam yang berhubungan dengan segala
macam air. Wilayah indonesia memilki perairan yang sangat luas, yaitu sebanyak
dua pertiga bagian dari keseluruhanlus wilayah negara. Ketampakan alam yang
termasuk wilayah perairan sebagai berikut.
a.
Sungai
Sungai adalah daerah di daratan yang dialiri oleh air.
Biasnya wilayah sungai tidak terlalu luas. Sungai mengalir dari daerah yang
tinggi ke daerah yang lebihrendah. Air dari sungai akan bermuara ke laut. Di
Indonesia tedapaat banyak sekali sungai antara lain Sungai Musi, Sungai
Citarum, Sungai Bengawan Solo, Sungai Mahakam dan Sungai Kapuas.
b.
Danau
Danau adalah daerah cekungan di daratan yang terisi
oleh air. Danau merupakan daerah perairan yang cukup luas di daratan. Danau
juga dikenal denngan nama situ atau telaga. Berdasarkan kejadiannya, danau
terbagi menjadi danau alam dan danau buatan. Danau alam merupakan danau yang
terbentuk secara alami. Contoh danau yang terdapat di Indonesia antara lain
Danau kelimuti dan Danau Toba.
c.
Pantai
Pantai adalah wilayah perbatsanantara daratan dan laut.
Pantai dimanfaatkan sebagai tempat pariwisata. Sedlain sebagai wisata ,
sekarang ini kawasan pantai juga mulai digunakan sebagai lahan budi daya
tanaman seperti, kelapa, ketela pohon , kedelai, dan cabai.
d.
Rawa
Rawa meerupakan tanah rendah dan digenangi air, biasnya
banyak terdapat tumbuhan air. Pada ummumnya rawa terletak di daerah dekat
sungai atau pantai. Pendudduk daerah rawa sangat bergantung pada air hujan
sehingga keberadaan rawa bermanfaat bagi manusia,yaitu untuk pengairan sawah
atau ladang dan memenuhi kebetuhan akan air bersih. Rawa yang terdapat di tepi
pantai banyak ditumbuhi pohon bakau yang bermanfaat untuk mencegah terjadinya
erosi pantai.
Aktivitasku IPS
KD 4.1
Kerjakan sesuai perintahnya!
1. Amatilah
ketampakan alam pada gambar di samping
2. Tuliskanlah hal-hal yang kamu tahu tentang
ketampakan alam tersebut , meliputi ciri-ciri wilayah, sumber daya alam yang
dihasilkan, manfaatkan sumber daya alam yang ada bagi pendududuk, dan mata pencaharian
utama peduduknya
3. Tuliskan
hasilnya di buku tugasmu
(gambar di samping
sawah ada di hp )
Refleksi
1. Apa
saja materi yang sudah kamu pelajari hari ini?
2. Pahamkah
kamu cara merawat dan menjagakelestarian tanaman yang ada di sekutarmu?
3. Sudahkah
kamu memanfaatkan tanaman yang ada disekitarmu dengan baik?
4. Dapatkah
kamu mengidentifikasi ketampakan alam tempat tinggalmu?
5. Adakah
materi yang belum kamu paham? Jika ada, sebutkan!
Latihan Pembelajaran 1
A.
Beri tanda silang (x) pada huruf a,b, c,atau d
pada jawaban yang menurut kamu paling benar!
1.
Hal yang
perlu dilakukan untuk menjaga kelestarian tanaman sagu adalah...
a.
Menebang pohon sagu hingga ke akar
b.
Menjaga asupan air pohon sagu
c.
Menanam pohon jati di sebelah pohon sagu
d.
Membakar sisa-sisa phn sagu yang telah ditebang
(IPA KD 3.8)
2.
Sagu bermanfaat untuk kesehatan tulang dan gigi
karena memiliki kandungan..
a.
Vitamin
b.
Mineral
c.
Karbohidrat
d.
Fosfor
(Bahasa Indonesia KD3.3)
3.
Rangakaian gunung yang saling menyambung satu
sama lain, tinggi, luas,dan memanjang dengan mencapai ketinggian lebih dari 700
meter di atas permukaaan laut disebut....
a.
Pegunungan
b.
Perbukitan
c.
Dataran tinggi
d.
Dataran rendah
4.
Datran
rendah memiliki ketinggian ....
a.
Lebih dari 200 m
b.
Kurang dari 200 m
c.
Antara 50-200m
d.
Kurang dari 100 m
(IPS KD 3.1)
5.
Berikut hal-hal yang harus dipersiapkan sebelum
wawancara dengan narasumber, kecuali...
a.
Menentuakn tema wawancara
b.
Menyusun daftar pertanyaan
c.
Menentukan tempat dan waktu wawancara
d.
Menyiapkan oleh-oleh untuk narasumber
( Bahasa Indoneisa KD 3.3)
B. Jawablah
pertanyaaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1.
Bagaimana cara budi daya tanaman sagu? (BahasaIndonesia KD3.3)
Jawab;...............................................................................................
2.
Sebutkan tahapan pemanenan sagu? ( bahasa indonesi
KD3.3)
Jawab;...............................................................................................
3.
Sebutkan cntoh gnung berapi di indonesia? ( IPS KD 3.1)
Jawab;........................................................................
4.
Sebutkan cntoh ketampakan alam di wilayah
peraiaran! (IPS KD 3.1)
Jawab;..............................................................
5.
Buatlah daftarpertanyaan untuk wawancara dengan
narasumber seorang petani singkong!
Gunakan kata tanya apa, kapan, berapa,
dan di mana! (bahasa indonesia
KD3.3)
Jawab;................................................................................................